行动导向教学模式在“大学生职业生涯规划”课程教学实践中的应用

行动导向教学模式是以学生为中心和以问题任务为基础的,进行间接教学和合作学习,提高学生综合素质和实践能力。教师从传统单一的知识传递权威转变为学生学习的促进者。在大学生职业生涯规划课程中引入行动导向教学模式可以有效促使学生积极投身课程学习,掌握课程的知识和技能,形成创新精神和实践能力,改变就业的态度和观念,有效实现课程的教学目标。