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如何管理情绪
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摘要
客观认识情绪,了解情绪产生机制,纠正情绪两大思维误区,合理表达情绪,既不发泄情绪,也不压抑情绪,换位思考,做情绪的主人。
作者
刘晓彦
机构地区
吕梁教育学院
出处
《吕梁教育学院学报》
2018年第4期22-23,33,共3页
Journal of Lvliang Education College
关键词
情绪
情绪管理
路径
分类号
B842.6 [哲学宗教—基础心理学]
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吕梁教育学院学报
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