“推门课”现存问题及对策

"推门课"作为一种评课手段,其独特之处是能够真实地反映教师的基本教学素养和授课水平。但是,随着这种评价手段被广泛应用于中小学的教师考核中,一些问题也随之产生。针对"推门课"在实施过程中出现问题的原因做出了分析,并提出了改进的建议。