期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
应用反例 提高素养
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
反例和证明推动了数学学科的发展,在数学教学中具有同等重要的作用,反例因其简明、直观、说服力强等突出特点。
作者
胡志祥
机构地区
江苏省如东县岔河小学
出处
《内蒙古教育(B)》
2010年第2期12-13,共2页
关键词
数学教学
学生数学素质
乘法分配律
教学效果
概念教学
数量关系
复习课
发散性
负迁移
中起
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
2
同被引文献
4
1
吴志华.
浅谈反例在高等数学教学中的作用及构造[J]
.牡丹江教育学院学报,2008(3):87-88.
被引量:7
2
曹玉升.
反例在高等数学教学中的作用及构造[J]
.漯河职业技术学院学报,2009,8(2):121-122.
被引量:1
3
孟凡朋.
浅谈初中数学教学中反例教学的重要性[J]
.数学学习与研究,2010(2):26-26.
被引量:4
4
陈尔彬.
反例与中学数学教学[J]
.课程教材教学研究(中教研究),2010,0(Z1):32-33.
被引量:4
引证文献
1
1
许建平.
巧借反例法提高教学实效[J]
.考试周刊,2013(46):68-69.
被引量:2
二级引证文献
2
1
魏大勇.
巧用反例益处多——初中数学教学中反例的有效运用[J]
.数理化解题研究(初中版),2017(5):36-36.
被引量:2
2
谭福玲.
反例教学对培养学生积极心理品质的研究——学生核心素养培养研究[J]
.科学中国人,2017(7X):305-306.
1
商海燕.
浅析平面几何几体几何负迁移的表现[J]
.中学教研(数学版),2000(10):33-36.
2
胡海建.
试论中学历史教学中的负迁移[J]
.湖南城市学院学报,1998,22(2):113-114.
3
韩宇,解雪梅,朱风珍.
物理教学中的负迁移及其防止[J]
.新疆教育学院学报,1998,14(4):45-47.
4
徐慰慈.
思维定势与数学教学[J]
.邵阳学院学报(社会科学版),1997(5):85-87.
5
刘晓强,苏志军.
教学过程中应避免学生学习的负迁移[J]
.上海交大高教研究,1996(4):26-28.
6
罗晓梅.
英语课堂教学中的负迁移及对策[J]
.基础教育研究,2002(7):64-65.
被引量:1
7
赵秀琴.
例谈数学复习中后进生的转化[J]
.教育革新,2015,0(2):45-45.
8
陈亚徐.
初中英语教学中的负迁移及其对策[J]
.中小学教材教学(中学文科),2003(12):26-28.
被引量:1
9
张建平.
初中数学教学低效的原因及对策[J]
.甘肃教育,2017(11):79-79.
10
胡青高.
浅谈在课堂教学中如何培养学生的数学素质[J]
.新课程学习(下),2009,0(11):104-104.
内蒙古教育(B)
2010年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部