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在职小学科学教师专业培训模式新探被引量：1

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摘要一、问题的提出联合国教科文组织指出:"良好的教师是高质量教育的基石,"教育专家普遍认为:高素质的教师队伍是确保高质量教育的关键。随着新课程标准的落实,新的教材、

作者宋雅琳

机构地区济南大学

出处《内蒙古教育（B）》 2010年第2期22-23,共2页

关键词小学科学高质量教育教师专业水平专业培训培训者科学教育改革教学情境济南大学上岗培训课

分类号 G623.6 [文化科学—教育学] G625.1 [文化科学—教育学]

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内蒙古教育（B）

2010年第2期

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