期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
思维策略培养的途径与方法
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一、通过例题教学,引导学生领悟思维策略数学知识是一个由简到繁、由单一到综合的结构系统,教材每章节的全部例题都构成了一定的知识系统和思维方法系统,我们只要精心备课,在系统传授知识的同时。
作者
费玉梅
机构地区
江苏省南通市城西小学
出处
《内蒙古教育(B)》
2010年第3期54-54,共1页
关键词
思维策略
思维方法
由简到繁
知识系统
结构系统
无限小数
混循环小数
异分母分数
纯循环小数
思维
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杜国林.
巧算包含循环小数的加法[J]
.课堂内外(小学版),2005(11):48-48.
2
张淑云.
小学数学练习题的选择[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),1999,0(Z1):70-70.
3
华占和.
数学课本中的省略号[J]
.河北教育(教学版),1995,0(1):24-24.
4
苏志强.
“循环小数”教学设计[J]
.小学教学研究,1995,0(9):22-23.
5
整数和小数[J]
.宁夏教育,1994(S1):37-42.
6
吴智.
谈2.18218218……的归属问题[J]
.中小学数学(小学版),2004(5):38-38.
被引量:1
7
陈裕华,阮祥珍.
循环小数的“自述”[J]
.数学大世界(下旬),2004(11):48-49.
被引量:1
8
林革.
从纯循环小数混循环小数谈起[J]
.教育科学论坛,1999,0(1):23-23.
9
王涛.
“循环小数”教案及设计思路[J]
.河北教育(教学版),1995,0(12):38-39.
10
周正标.
循环小数的循环节不唯一吗?[J]
.教育科学论坛,1995,0(9):32-32.
内蒙古教育(B)
2010年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部