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让倾听成为英语学习的催化剂
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摘要
在小学英语教学过程中,教、学双方都需要学会倾听,教师的耐心倾听可以形成教学相长的教学状态,提高教学水平;学生的良好倾听可以提升听课效率,提高学习效果,培养合作精神。只要注重倾听,小学英语教学水平就可以提升到一个新层次。
作者
许志凤
机构地区
江苏省南通市如东县双甸小学
出处
《内蒙古教育(D)》
2015年第5期44-,共1页
Inner Mongolia Education
关键词
倾听
教学
英语
小学生
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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内蒙古教育(D)
2015年 第5期
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