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让倾听成为英语学习的催化剂

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摘要 在小学英语教学过程中,教、学双方都需要学会倾听,教师的耐心倾听可以形成教学相长的教学状态,提高教学水平;学生的良好倾听可以提升听课效率,提高学习效果,培养合作精神。只要注重倾听,小学英语教学水平就可以提升到一个新层次。
作者 许志凤
出处 《内蒙古教育(D)》 2015年第5期44-,共1页 Inner Mongolia Education
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