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高中英语作业分层布置的探索与实践 被引量:2

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摘要 作业是课堂教学的延续,是知识的巩固和深化。没有作业或留了作业不及时讲评,再好的课也不完整。教师在布置作业时有很多方面要考虑,例如作业的形式、内容、数量。如果对英语作业分层设计与布置,针对不同层次的学生区别练习,就能提高学习效率和教学质量。
作者 李倩倩
出处 《内蒙古教育(D)》 2015年第5期46-46,共1页 Inner Mongolia Education
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