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高中英语作业分层布置的探索与实践
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2
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摘要
作业是课堂教学的延续,是知识的巩固和深化。没有作业或留了作业不及时讲评,再好的课也不完整。教师在布置作业时有很多方面要考虑,例如作业的形式、内容、数量。如果对英语作业分层设计与布置,针对不同层次的学生区别练习,就能提高学习效率和教学质量。
作者
李倩倩
机构地区
甘肃省兰州五十九中
出处
《内蒙古教育(D)》
2015年第5期46-46,共1页
Inner Mongolia Education
关键词
高中英语
作业分层布置
必要性
实践
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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内蒙古教育(D)
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