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初中英语阅读 如何突破词汇障碍 被引量:1

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摘要 初中英语阅读教学的第一个障碍就是词汇障碍,学生容易发生的问题是相信只有解决了词汇问题才能展开阅读。需要消除学生阅读中的认识误区,并通过速认生词、猜测词义、精读寻找文章主旨思想,并不断积累经验,克服词汇障碍。突破词汇障碍的另一个关键是学生的阅读心态。
作者 钱锦鑫
出处 《内蒙古教育(D)》 2015年第5期49-49,共1页 Inner Mongolia Education
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献4

  • 1唐章颖.初中英语阅读教学中的问题及粗略[J].外语教研,2010,(20):69.
  • 2耿键.辛刀中英语阅读教学探析[J].教育战线,2011,(36):25.
  • 3任长松.探究式学习18条原则[M].福建教育出版社,2009:45-49.
  • 4吕良环.外语课程与与教学论[M].浙江教育出版社,2010:115-199.

共引文献63

引证文献1

二级引证文献1

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