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关注“美”,培养小学生审美能力被引量：1

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摘要小学美术是"美"的艺术,教师要关注"美",渗透"美",引导学生感知"美",全面提升学生的审美能力。本文结合苏少版小学美术教材实例,分析培养小学生审美能力的有效途径。

作者佘晓敏

机构地区江苏省如东县栟茶小学

出处《内蒙古教育（D）》 2015年第5期88-,共1页 Inner Mongolia Education

关键词小学美术审美能力培养途径

分类号 G623.75 [文化科学—教育学]

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内蒙古教育（D）

2015年第5期

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