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让德育之花在历史课堂上绽放——《改革开放》教学案例及反思被引量：1

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摘要初中历史是一门社会学科,在初中历史教材中,编入了很多值得进行德育渗透的教学内容,作为一名初中历史教师,要善于让德育之花在历史课堂上绽放。本文笔者结合《改革开放》一课的教学例谈了德育渗透的方法与策略。

作者徐宗伟

机构地区浙江省青田县石溪乡学校

出处《内蒙古教育（D）》 2015年第7期12-12,共1页 Inner Mongolia Education

关键词初中历史德育渗透策略

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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内蒙古教育（D）

2015年第7期

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