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激发小学低段学生作文兴趣策略谈

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摘要 在小学低段作文教学中,小学生一提笔似有千斤重,无话可说、无情可抒成为他们写作的常态。本文结合教学实例论述了在小学低段作文教学中的两大激趣方法,要通过观察生活、积累素材和巧设活动、激发兴趣的方式让他们有话可写、有情可抒。
作者 吴贤
出处 《内蒙古教育(D)》 2015年第7期15-,共1页 Inner Mongolia Education
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