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小学英语整体性复习“三策略”
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摘要
复习课是促进小学生对英语知识进行巩固与内化的重要途径。在"学为中心"课堂教学理念下,小学英语复习课要采取有效策略,要凸显整体性。这样,才能提高复习课的教学效率。
作者
章文苏
机构地区
浙江省青田县温溪镇第四小学
出处
《内蒙古教育(D)》
2015年第7期43-,共1页
Inner Mongolia Education
关键词
小学英语
整体复习
策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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内蒙古教育(D)
2015年 第7期
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