农村高中地理“讨论式”教学方略

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摘要新课程改革要求体现学生的学,"讨论式"教学可以遵循这一要求,通过确定合理的讨论主题、恰当的课堂评价和合理的教学引导有效提升讨论的质量,优化教学。

作者汤伟伟

机构地区江苏省栟茶高级中学

出处《内蒙古教育（D）》 2015年第7期50-50,共1页 Inner Mongolia Education

关键词农村高中地理“讨论式” 教学方略

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内蒙古教育（D）

2015年第7期

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