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以微课构建小学数学高效课堂
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摘要
"微课"是以视频为载体,记录教师在教学中对某个知识点的教学过程。用微课教学,有利于学生自主学习和个性化学习,微课具有形象生动和灵活的特点,可以激发学生的学习兴趣进而促进学生的高效学习。教学中,笔者在数学课堂中适时引入微课元素,合理进行微课组合,学生扮演微课主角,自主利用微课学习,构建小学数学高效课堂。
作者
吴钒
机构地区
江苏省海安县教师进修学校附属小学
出处
《内蒙古教育(D)》
2015年第7期75-,共1页
Inner Mongolia Education
关键词
小学数学
微课
高效课堂
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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内蒙古教育(D)
2015年 第7期
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