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信息网络时代的小学语文“互动式”教学
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摘要
小学语文教学旨在强化学生基础文化知识储备,提升学生学习能力和知识探究能力,随着信息技术的发展,小学语文教学工作获得了极大的便利,教师与学生的互动教学渠道也越来越丰富。文章在这一背景下,以实际工作经验为参考,对信息网络时代的小学语文互动式教学进行探究。
作者
黄玉丽
机构地区
江苏省扬州市东关小学
出处
《内蒙古教育(D)》
2015年第9期5-,共1页
Inner Mongolia Education
关键词
小学语文
信息网络时代
互动式教学
教学有效性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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内蒙古教育(D)
2015年 第9期
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