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行是知之始,知是行之成——浅谈班级管理中如何培养小学生的责任感
被引量:
5
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摘要
人格品质培养关乎人一生的成长发展,责任心是基本内容之一。对学生来说,无论是学习进取,还是生活自律,都离不开责任心的驱动。培养过程中,教师要平衡好认知和实践的关系,科学引导,让学生们学有所实。
作者
朱彩虹
机构地区
江苏省张家港市东渡实验学校
出处
《内蒙古教育(D)》
2015年第9期11-,共1页
Inner Mongolia Education
关键词
小学班级管理
责任感培养
实施策略
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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内蒙古教育(D)
2015年 第9期
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