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对话教学:开辟英语新课堂

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摘要 本文从分析对话教学入手,从构建恰当的师生关系;设计层次分明的问题;注重提问的方式技巧;丰富对话展示的形式等几个方面来阐述,希望通过运用这些策略,让学生们的英语学习能力得到发展,让他们在潜移默化中学会英语知识,为未来的学习打好基础。
作者 费珊琳
出处 《内蒙古教育(D)》 2015年第9期19-,共1页 Inner Mongolia Education
关键词 对话 问题 展示
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