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小组合作学习中的出声思维——物理教学的有效途径

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摘要 在物理教学中通过小组合作学习"出声思维",促使学生不断地对其问题积极、自觉地计划、调节,由此学会学习,进而促进教学效果的提高和学生逻辑思维能力的提高,促进学生的学习积极性、主动性和创造性的提高。
作者 陆素玲
出处 《内蒙古教育(D)》 2015年第9期61-61,共1页 Inner Mongolia Education
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