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培养小学生空间观念例谈
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摘要
在小学数学教学中要把培养小学生的空间观念作为重要的教学目标加以落实,要善于联系生活实际,培养小学生的空间观念;注重空间想象,发展小学生的空间观念;突出对比分析,强化小学生的空间观念,从而促进小学生数学素养的提高。
作者
陈燕
机构地区
江苏省海门市临江小学
出处
《内蒙古教育(D)》
2015年第10期22-,共1页
Inner Mongolia Education
关键词
小学数学
空间观念
培养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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内蒙古教育(D)
2015年 第10期
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