多媒体课件在小学语文教学中的运用策略

多媒体辅助教学是以现代教育理论为基础的,强调以学生为中心,充分发挥学生的主体作用。但也存在一些不利因素,如教师的教学理念没能与先进的教学手段齐头并进;不关注学情,教学流程不加设计,完全依赖课件;课件内容过于花哨,偏离了教学目标等。因此,本文主要叙述如何正确使用多媒体课件,让这种融合先进信息技术的现代化的教学辅助手段更好地为课堂服务。