期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
个性阅读,展现语文课堂之美
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
阅读教学在小学语文课堂教学中占据重要的位置。所谓个性阅读就是指个性化的阅读理念和模式,重点强调的是阅读过程中尊重学生的个性差异,充分体现学生的自主性,尊重学生的主体性。
作者
高奕
机构地区
江苏省启东实验小学
出处
《内蒙古教育(D)》
2015年第10期44-,共1页
Inner Mongolia Education
关键词
小学语文
阅读指导
个性阅读
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
2
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
2
1
邹敏.试论语文个性化阅读教学[D].湖南师范大学2011
2
傅静.小学语文高年级个性化阅读教学的现状研究[D]重庆:西南大学,2011.
共引文献
2
1
赵平.
阅读教学中珍视学生的个体体验与感悟[J]
.中文信息,2013(12).
2
刘晓梅.
个性化教学在特殊教育语文课堂上的应用[J]
.中华少年,2015,0(29):76-77.
被引量:2
同被引文献
1
1
陈芳.
彰显个性阅读 谱写教学精彩[J]
.基础教育研究,2015,0(23):58-59.
被引量:1
引证文献
1
1
陈秀兰.
引导个性阅读,盘活语文课堂[J]
.情感读本,2019,0(24):38-38.
1
刘伟.
提升学生课堂阅读能力的方法[J]
.读与写(教育教学刊),2015,12(1):181-181.
2
陈伟涛.
浅议教学模式的革新[J]
.学理论,2012(19):201-203.
3
吴怀龙.
新时期,探究初中英语阅读教学有效开展[J]
.好家长,2016,0(47):114-114.
4
路平.
浅谈小学英语新课改[J]
.软件(教育现代化)(电子版),2014,4(3):19-19.
5
王荣桂.
体验,让语文学习更有效[J]
.阅读与鉴赏(中旬),2011(8):42-42.
6
王爱群.
也谈如何创设教学情境[J]
.中小学数学(小学版),2004(10):47-48.
7
潘毅.
英语教学中激发和保持学生兴趣的几种方法[J]
.呼伦贝尔学院学报,2003,11(6):127-129.
8
徐静.
新课程改革背景下小学语文生活化教学模式研究[J]
.中华少年,2016,0(7):112-112.
被引量:3
9
唐瑜妹.
打开语文绿色之窗——浅谈小学语文绿色课堂构建[J]
.课外语文,2016,0(3):128-128.
被引量:1
10
江兵.
浅谈如何提高初中化学教学的有效性[J]
.陕西教育(教学),2015,0(9):75-75.
被引量:5
内蒙古教育(D)
2015年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部