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小学语文教学中的情感教育实施策略
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摘要
在小学语文教学中,情感教育的实施是非常重要的,要渗透到教学的每个环节,通过创设情境的方式让学生产生情感共鸣,营造和谐的学习氛围,进行正确的评价,让学生能够获得更多的情感体验。
作者
王昌新
机构地区
江苏省高邮市送桥镇郭集实验小学
出处
《内蒙古教育(D)》
2015年第10期46-,共1页
Inner Mongolia Education
关键词
情感教育
情境
评价
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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内蒙古教育(D)
2015年 第10期
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