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浅谈体育教学的有效组织策略
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摘要
体育与健康课程的性质是以身体练习为主要手段,增进学生健康为目的的必修课程。由此可见,指导学生身体练习最为重要。由于小学生在身体条件、兴趣爱好和运动技能等方面存在着差异,教师在指导学生练习的时候注意选择有效的组织策略,挖掘学生的运动潜能,提升学生的运动素养。
作者
顾雷
黄卫忠
机构地区
江苏省海门市东洲小学
江苏省海门市业余体校
出处
《内蒙古教育(D)》
2015年第10期83-,共1页
Inner Mongolia Education
关键词
体育教学
因材施教
组织策略
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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内蒙古教育(D)
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