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如何提高小学品德课堂的实效性 被引量:1

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摘要 小学品德与社会教学以使学生的自主学习规范而有序为目标,让学生每节课都有收获,帮助他们解决现实生活中的问题,为他们今后人格的和谐发展奠定基础,提高了学生自学能力和主动学习的积极性。
作者 李文树
出处 《内蒙古教育(D)》 2015年第11期58-59,共2页 Inner Mongolia Education
  • 相关文献

参考文献3

  • 1方敏.??谈谈思想品德课堂教学中的素质教育(J)中国教育研究论丛. 2006(00)
  • 2中华人民共和国教育部,制定.义务教育品德与社会课程标准(M)北京师范大学出版社, 2011
  • 3潘光荣.??小学思想品德课堂教学的做法与体会(J)中国教育研究论丛. 2005(00)

共引文献1

同被引文献1

引证文献1

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