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初中美术欣赏课现状及对策
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摘要
本文从美术教师的视角出发审视美术欣赏教学,提出主要问题在于教师对学情、美术发展状况、美术欣赏教学和利用新的教学资源四个方面的把握不足,提出具体建议。
作者
祝君
机构地区
江苏省扬州市美琪学校
出处
《内蒙古教育(D)》
2015年第11期88-88,共1页
Inner Mongolia Education
关键词
欣赏
学情
美术发展
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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内蒙古教育(D)
2015年 第11期
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