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发挥学生主体作用的有效途径——以小学六年级数学总复习为例被引量：1

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摘要总复习阶段要大幅度提高教学质量,必须充分发挥学生的主体作用,让学生通过总体梳理知识,出题训练,自主讲解试卷,实现学生由"要我学"到"我要学"的转变,提高学生分析问题、解决问题的能力,从而达到提高期末总复习效率的目的。

作者江雪香

机构地区福建省泰宁县实验小学

出处《内蒙古教育（D）》 2015年第12期4-4,共1页 Inner Mongolia Education

关键词数学总复习主体作用有效途径

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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内蒙古教育（D）

2015年第12期

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