试谈小学生个性化习作的教学策略

在小学语文教学活动中,习作是最具个性、最需要独特情感投入的,它最能体现"以生为本"的教学。实践证明:让小学生进行个性化的习作训练是提升他们作文水平的有效途径之一。为此,笔者在教学中做了一些积极的探索,利用本文谈谈做法。