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小学数学分层异步教学的实施策略探讨 被引量:1

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摘要 分层异步教学方法能够实现不同层次学生的锻炼,适应学生的身心成长变化,符合教学的规律,可有效增强学生学习的积极性,提高学生学习效率,促进学生学习水平的提升。
作者 俞春波
出处 《内蒙古教育(D)》 2015年第12期74-74,共1页 Inner Mongolia Education
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