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多样活动,引领小学数学走向精彩
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摘要
新时代背景下,小学数学教学变得新颖、与时俱进。在数学课堂中各种活动的开展,能够将抽象的知识变得生动有趣,丰富课堂教学内容,促使学生充分体验到学习数学的乐趣以及数学知识的形成,从而推动学生全面发展,引领小学数学走向精彩。
作者
胡春兰
机构地区
江苏省苏州市相城区珍珠湖小学
出处
《内蒙古教育(D)》
2015年第12期82-82,共1页
Inner Mongolia Education
关键词
多样活动
小学数学
课堂教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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内蒙古教育(D)
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