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以导行为突破口,构建思想品德生活课堂
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摘要
在思想品德课中创新就是要以导行为突破口,让课堂回到人的感性的、具体的、现实的、动态的生活中,这样才能焕发出生命的活力。
作者
谢晓颖
机构地区
浙江省宁波市鄞州区冯家小学
出处
《内蒙古教育(D)》
2016年第1期24-24,共1页
Inner Mongolia Education
关键词
思想品德
生活课堂
焕发活力
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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内蒙古教育(D)
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