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例谈语言训练中词语的内化策略

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摘要 新课程背景下,语文教学大力倡导重视语言训练,回归本位。这就需要语文教师注重引导学生对词语的理解和品味。教学中睿智地引领我们的学生理解、积累、运用词语,把课文语言转化成学生的语言。这样才能抓住语文教学的'缰绳',让语文教学回归本真。
作者 成建云
出处 《内蒙古教育(D)》 2016年第1期37-37,共1页 Inner Mongolia Education
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