立足课堂,提高小学生的英语口语表达能力

本文针对小学生英语口语表达能力较弱的现状,借助课堂片断实例分析其原因,从丰富课堂评价用语、创设真实情境和巧设语言信息沟三个方面探讨了解决这些问题的策略。