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浅谈初中数学高效课堂的构建
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摘要
传统的初中数学教学课堂,教师的讲解充斥整个课堂,学生只是配合教师完成数学教学任务的角色,学生缺乏学习的主动性与热情,数学教学效率很难提高。本文根据平日教学实践,就如何在初中数学教学中激发学生学习兴趣、提升学生的探究能力、构建数学高效课堂提出了一些可行性措施,希望能给初中数学教学以有益的启示与借鉴。
作者
康银海
机构地区
甘肃省武山县教育体育局教研室
出处
《内蒙古教育(D)》
2016年第1期58-58,共1页
Inner Mongolia Education
关键词
初中数学
高效课堂
构建
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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内蒙古教育(D)
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