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浅谈小学汉语课堂教学中的激趣法
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1
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摘要
蒙古族小学汉语是第二语言教学,学生学起来有一定的难度。很多学生对学习汉语这门课程不够积极主动。因此,迫切需要广大汉语教师把教与学有机地结合起来,激发学习兴趣,引导学生积极主动地学好汉语。学习兴趣的激发要在教学理念、教学方式、教学方法上进行改进与实践。
作者
英华
机构地区
通辽市奈曼旗蒙古族实验小学
出处
《内蒙古教育(D)》
2016年第1期69-70,共2页
Inner Mongolia Education
关键词
小学汉语
教学技能
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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内蒙古教育(D)
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