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巧用补白,让课堂充满语文味
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摘要
小学语文教学中,补白对于加深课文理解,具有十分重要的作用。如何才能使用补白,让课堂充满语文味呢?本文从教学实例入手,提出了巧用补白的课堂策略。
作者
周霞
机构地区
江苏省扬州市宝应县开发区国际学校
出处
《内蒙古教育（D）》
2016年第1期82-82,共1页
Inner Mongolia Education
关键词
小学语文
教学策略
补白策略
课堂语文味
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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内蒙古教育（D）
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