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巧用游戏,让小学数学课堂更有魅力
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摘要
小学生对游戏永远都无法拒绝,游戏对其诱惑力极大。新课改的今天,教师在教育教学中,应该选择顺应学生心理特点的教学方式,将游戏穿插于数学课堂,活跃课堂氛围,让小学数学课堂更有魅力。
作者
杨春礼
机构地区
江苏省扬州市宝应县开发区国际学校
出处
《内蒙古教育(D)》
2016年第1期90-90,共1页
Inner Mongolia Education
关键词
巧用游戏
小学数学
课堂教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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内蒙古教育(D)
2016年 第1期
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