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小“图”大“智”——小学英语教学中插图的运用初探被引量：2

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摘要插图让原本枯燥的语言变得具体形象,有利于学生对语言的理解和内化,课本插图是有效链接学生和书本知识的桥梁,是教学资源的首要选择。笔者结合课堂教学案例谈谈小学英语教学中插图的运用策略,让精彩从教材图片资源中萌芽开花.

作者夏海霞

机构地区江苏省海安县曲塘镇中心小学

出处《内蒙古教育（D）》 2016年第3期59-59,共1页 Inner Mongolia Education

关键词激发兴趣化解难点语言实践

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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同被引文献4

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引证文献2

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二级引证文献1

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内蒙古教育（D）

2016年第3期

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