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如何设计开放性的小学数学练习

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摘要 在小学数学课堂教学中,教师要根据知识的重、难点,注重学生的习题练习,提高课堂教学有效性。因此,教师要联系教学内容,精心设计数学练习,活跃学生思维,开发学生潜能,使他们体验到学习数学带来的乐趣。
作者 张秀琴
出处 《内蒙古教育(D)》 2016年第3期65-65,共1页 Inner Mongolia Education
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