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小学语文读写结合教学浅议
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摘要
在小学语文教学中,教师不仅要让学生掌握基本的语文知识,还要注重培养学生阅读和写作能力。因此,教师要进行读写结合教学,精心设计教学环节,激发学生的学习主动性,让他们通过积极的阅读拓展知识面,增加语文知识的积累量;通过引导学生进行写作,提高他们运用语文知识的能力。
作者
张红花
机构地区
江苏省盐城市滨海县八滩镇中心小学
出处
《内蒙古教育(D)》
2016年第3期75-75,共1页
Inner Mongolia Education
关键词
读写结合
阅读训练
写作技巧
知识积累
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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