摘要
大学,特别是理工农医高等院校,开设一门语文课,是一件新鲜事。也许有人以为学人文科学、社会科学的大学生要有较厚实的语文基础,自不必说;但对学科学技术的大学生只有中学语文程度也就够了,似乎不必再开设语文课。可是,就现实的情况而言,我深深感到现在很有必要加强理工科大学生的语文修养。这是关系到学生的学习效率、思维方法和表达能力的一个重要问题。这项工作长期被忽视,后果很严重,现在必须切实加以重视。理工科大学生,现在学习自然科学基础理论、学习专业技术理论知识。
出处
《现代教育管理》
1982年第3期147-148,共2页
Modern Education Management