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现行高校哲学教材体系必须改革
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摘要
目前高等学校哲学教材尽管版本不同,讲法不一,但在体系上大体一致,都是把马克思主义哲学课分成两大块,即“辩证唯物主义和历史唯物主义”,甚至把一些不属于哲学课的内容也硬塞进了哲学教材,造成体系庞杂,内容膨胀,影响了教学效果,削弱了马克思主义哲学课。因此,现行高等学校哲学教材体系必须改革。
作者
张庆田
阎春金
出处
《现代教育管理》
1983年第4期24-28,14,共6页
Modern Education Management
关键词
哲学教材
哲学课
教学效果
规律的客观性
思维过程
人类社会
辩证关系
社会历史现象
知识总汇
教学目的
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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再谈现行高校哲学教材体系怎样改革[J]
.现代教育管理,1985(2):27-38.
2
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哲学课教学与思想政治工作[J]
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关于哲学教学改革的思考[J]
.现代教育管理,1988(4):114-116.
4
蔡文军.
开辟新的航道 推向真理彼岸——谈谈哲学教学法[J]
.长江工程职业技术学院学报,1984,0(4):36-38.
现代教育管理
1983年 第4期
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