加强听说训练是提高高等学校英语教学效果的重要途径

目前高等学校的英语教学水平较前几年有些提高,但提高的幅度还不够快,很难令人满意,特別是高校毕业生的英语听说水平还远远适应不了社会的需要。即使按新的英语教学大纲最基本的要求,也还有一段距离。笔者曾参加沈阳工业大学为辽宁省机械厅培养外经、外贸人员所办英语培训班的教学工作。培养的学生对象大都是来源于机械行业的大学毕业生,而且其中的百分之九十是新近从各理工科院校毕业的学生。因此。