以儿童哲学启迪学生的幸福人生

随着人们生活品质的提高,对"幸福"的关注也在不断升温。虽然每个人对幸福的理解不尽相同,但追求幸福的脚步却从未停歇。幸福是一种主观的感受,幸福需要教育。然而,受传统应试教育思想的影响,学生的道德认知和道德行为产生了较大的偏差。