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教师的阅读时间从哪里来
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摘要
一所好学校要有响亮的歌声、开心的笑声,还要有琅琅的读书声;一名好教师要有纯粹的爱心、高超的教育艺术,更要有阅读的习惯。现实中,那些杰出的教师无不是坚持不懈地阅读。对于经常抱怨工作太忙太累、没有时间阅读的教师来说,怎样才能挤出阅读时间呢?其实,读书不能仅靠外力推动,而是需要强烈的内在动机。阅读习惯就像火车,一旦开动起来,没有什么能够阻挡它的前进。
作者
张贵勇
机构地区
中国教育报社
出处
《辽宁教育》
2012年第3X期30-31,共2页
关键词
阅读时间
教育艺术
读书声
内在动机
理解性阅读
王崧
堂课
我不知道
读书时间
阅读障碍
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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