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“减负大家谈”(之三) 怎样帮孩子度过“减负”适应期
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摘要
"减负"改变型——没老师看着学习更上心"减负"主人公周芯悦"减负"语录:"减负"后,我很想从同学们那里获得更好的自学方法。有时还会向同学们借笔记,看看他们都复习了哪些要点,为自己查缺补漏。沈阳市第五中学高一14班的周芯悦是个很有"心"的孩子。吃过晚饭,周芯悦先完成老师布置的作业。
出处
《辽宁教育》
2012年第5X期18-19,共2页
关键词
学习小组
初一学生
自习室
你说我
高二学生
初三学生
给你
一本
指点迷津
课堂质量
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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辽宁教育
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