期刊文献+

体育教师专业发展的新路径

下载PDF
导出
摘要 众所周知,课程改革教师是关键。教师的专业发展、专业道德、业务素质、能力水平直接影响课程落实与成效。如今在教育教学实践中不难发现,部分体育教师在专业成长中所反映出的问题,成因比较复杂。找出问题所在,有利于激发教师的内在动力,有利于调动教师发展的外在因素,有利于教师的专业发展。因此。
作者 时泉
出处 《辽宁教育》 2012年第7X期79-80,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部