新课堂呈现出的六个趋势

笔者认为,当前课堂教学改革有着如下六大发展趋势。一、让学生参与课堂现实中,往往是课堂教学设计越复杂,老师对教学内容处理越精妙,学生参与课堂的机会就越少,参与的程度就越低。要让学生参与课堂,就得让教师让出课堂。虽然要教师让出课堂,但教师仍然是课堂的组织者。所以,学生参与课堂最大的阻力,并不在于学生是否愿意参与。