关于教师职业倦怠的思考(之六) 阳光总在风雨后韬光养晦见彩虹

下载PDF

导出

摘要天下若无难走路,世间哪个不成仙?教师的抗挫折意志品质是战胜职业倦怠的一个法宝。工作、学习、生活等方面的失意、挫折而让教师陷入职业倦怠的情形是屡见不鲜的。我们常说:一分耕耘一分收获,有努力就应该有成功,有劳动就应该有收获,有付出就应该有回报。这种结果是我们想要看到的,当然让人满心欢喜。可事物往往又不是以人的意志为转移的,有时努力和劳动换来的不是收获和回报,而是遭受挫折和失败。挫折和失败会给教师的心理罩上阴影,

作者徐世贵

出处《辽宁教育》 2013年第1X期36-38,共3页

关键词教师职业倦怠青年教师意志品质倦怠心理一级教师江苏教育我不知道展宏图语文特级教师海岩

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1曾海岩,熊芳.温暖的大家庭[J].小学生阅读与写作（六年级版）,2010(3):3-3.
2方铭琳.撤并“一刀切”当止[J].辽宁教育,2012,0(10X):24-24.
3郭文斌.中国孩子幸福指数过低的原因是什么[J].辽宁教育,2013,0(2X):79-79.
4洋洋兔.鹤发童颜成仙去[J].天天爱学习（三年级）,2013(1):38-39.
5徐世贵.关于教师职业倦怠的思考(之四) 守住教师的责任保持淡定的心态[J].辽宁教育,2013,0(1X):32-33.
6周建国.疏离现实的教师培训要不得[J].辽宁教育,2015,0(4X):41-41.
7蔡福全.教育的幸福指数[J].辽宁教育,2013,0(2X):40-40.
8刘瑞.广西三海岩摩崖石刻[J].湖南科技学院学报,2015,36(7).
9王爱忠.优质课评选利弊谈[J].辽宁教育,2012,0(10X):48-48.
10秦朝武.如何提升办学品质[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(37):264-264.

辽宁教育

2013年第1X期

浏览历史

内容加载中请稍等...

关于教师职业倦怠的思考(之六) 阳光总在风雨后韬光养晦见彩虹

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

关于教师职业倦怠的思考(之六) 阳光总在风雨后 韬光养晦见彩虹

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

关于教师职业倦怠的思考(之六) 阳光总在风雨后韬光养晦见彩虹