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时代呼唤校长的教学领导力
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摘要
教育为本,质量为魂,抓办学质量是校长的天职。一个不重视教学的校长是一个外行的校长;一个不抓教学的校长是不务正业的校长;一个不懂教学的校长是一个不合格的校长。那么,校长怎样才能抓好办学质量?校长怎样才算是一个内行和合格的校长?这就涉及校长的教学领导力问题。一、教学领导力是校长的核心能力笔者认为,有四个问题都聚焦在"校长的教学领导力"这个主要矛盾上。一是笔者自己当校长时。
作者
徐世贵
机构地区
本溪满族自治县教师进修学校
出处
《辽宁教育》
2013年第2X期35-36,共2页
关键词
校长工作
教学领导
教学管理
教学质量
中层干部
课堂教学
校长领导
基础教育新课程
办学思想
教学
分类号
G637.12 [文化科学—教育学]
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